DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG BALITA
12 September 2012 - dibaca : 4.635 kali

DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG BALITA

  1. Pertumbuhan

Bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interseluler,berarti bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh dalam arti sebagian atau keseluruhan.Jadi bersifat kuantitatif sehingga dengan demikian dapat kita ukur dengan mempergunakan satuan panjang atau satuan berat.

Ciri-Ciri Pertumbuhan

  1. Perubahan ukuran.
  2. Perubahan proporsi.
  3. Hilangnya ciri-ciri lama.
  4. Timbulnya ciri-ciri baru.
  1. Perkembangan

Bertambahnya kemampuan struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks.Jadi bersifat kualitatif yang pengukurannya jauh lebih sulit daripada pengukuran pertumbuhan

Ciri-ciri Perkembangan

  1. Perkembangan melibatkan perubahan.
  2. Perkembangan awal menentukan pertumbuhan selanjutnya.
  3. Perkembangan mempunyai pola yang tetap.
  4. Perkembangan memiliki tahap yang berurutan
  5. Perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda.
  6. Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan.
  1. Deteksi Dini Tumbuh Kembang

Deteksi dini merupakan upaya penjaringan yang dilaksanakan secara komprehensif untuk menemukan penyimpangan tumbuh kembang dan mengetahui serta mengenal factor resiko (fisik,biomedik,psikososial) pada balita.

  1. Kegunaan deteksi dini.
  2. Tubuh kembang balita
    1. Refleks moro dapat menghisap,menggenggam positif.
    2. Bila ditelungkupkan bayi berusaha mengangkat kepala dan kaki  bergerak seperti mau merangkak.
    3. Dalam posisi duduk,punggung bungkuk,kepala tegak sesaat.
    4. Bayi kebanyakan tidur.
    5. Bayi diam bila ada suara,terkejut bila mendengar bunyi suara vocal (bila menangis).
    6. Mata bayi mengikuti objek yang tergantung dibenang yang digoyang ke kiri ke kanan.
    7. Menendang-nendang dan gerak tangan yang energik.
    8. Kepala bergoyang,bila dalam posisi duduk.
    9. Bila telungkup,kepala tegak,membentuk sudut 45 derajat.
    10. Tangan dihisap sendiri dan selalu terbuka.
    11. Mengeluarkan satu suara vocal seperti a-e-u.
    12. Kepala dan mata mengarah ke suara.
    13. Mengikuti objek yang bergoyang.
    14. Gerak ekspresi berjaga-jaga.
    15. Senyum bila diajak bicara lembut.
    16. Telungkup,kepala tegak 90 derajat.
    17. Refleks Moro dan menggenggam mulai tidak tampak.
    18. Berguling (3-4 bulan).
    19. Ketawa kecil,memekik.
    20. Respons terhadap musik.
    21. Bersuara,a-a,la-la,oo-oo.
    22. Berusaha menggapai objek tapi tidak tepat.
    23. Memegang benda dengan erat bila diletakkan diatas tangannya dan menarik baju.
    24. Mengikuti objek ke samping (180 derajat).
    25. Memperhatikan orang dan mainan.
    26. Mengenal ibu dan botol susu.
    27. Senyum spontan.
    28. Dapat duduk dengan bantuan dan berpaling kea rah bunyian.
    29. Mengangkat kepala sewaktu tengkurap,untuk berupaya duduk.
    30. Kaki menendang-nendang bila didirikan.
    31. Tertawa keras (4-5 bulan).
    32. Mengucapkan :seperti m-p-b.
    33. Mengulang suara yang didengar.
    34. Memegang giring-giring.menggapai objek dengan dua tangan.
    35. Memindahkan objek dari satu tangan ke tangan lain.
    36. Menarik baju ke muka sendiri.
    37. Senyum spontan ke orang yang dilihatnya.
    38. Berguling dari satu sisi ke sisi lain.
    39. Beringsut dari belakang ke depan.
    40. Tegak bila diangkat atau berpegang bila didudukkan.
    41. Berdiri bila dibantu.
    42. Mengenal suara yang sering didengar.
    43. Berhenti menangia bila mendengarkan nyanyian.
    44. Memegang benda yang disenangi dan menggapai mainan dengan dua tangan.
    45. Senyum pada bayangan kaca.
    46. Memelingkan kepala kea rah suara.
    47. Senang bermain dengan orang lain.
    48. Tengkurap:Mengangkat kepala spontan.
    49. Duduk dengan bantuan.
    50. Beringsut mundur (6-7 bulan).
    51. Memegang kaki dan bermain dengan jari kaki.
    52. Memegang benda kecil (kubus) dengan telapak.
    53. Bersuara bila melihat kaca.
    54. Mengucapkan empat jenis bunyi.
    55. Melokalisasi sumber suara.
    56. Memasukkan benda kecil ke mulut.
    57. Curiga terhadap orang atau suara asing.
    58. Memberi perhatian pada orang atau objek.
    59. Mempertahankan mainan bila diambil.
    60. Mengangkat tangan bila mau diambil.
    61. Duduk sendiri (6-8 bulan).
    62. Berdiri kemudian mencari pegangan.
    63. Bergerak maju mengambil objek.
    64. Bersuara seperti a-la,ba-ba,oo-oo,a-ma,ma-ma,papa (8-10 bulan).
    65. Mendengar orang bercakap-cakap dan berteriak untuk menarik perhatian (8-10 bulan).
    66. Bergerak mengambil mainan di luar jangkauan.
    67. Membunyikan lonceng.
    68. Minum dari cangkir.
    69. Bermain ci-luk-ba.
    70. Memperhatikan bayangan di kaca.
    71. Bermain dengan kertas.
    72. Makan biscuit sendiri.
    73. Duduk mandiri.
    74. Berdiri dengan pegangan,merangkak dan berjalan dengan pegangan.
    75. Dapat berputar bila diletakkan di atas lantai.
    76. Menggelengkan kepala menyatakan tidak.
    77. Melambaikan tangan untuk ucapan selamat (tinggal atau jalan).
    78. Memberi respons terhadap panggilan nama sendiri.
    79. Menyuarakan beberapa ucapan (10-12 bulan).
    80. Bermain tepuk tangan.
    81. Berdiri sendiri dan berjalan dengan bantuan satu tangan yang dipegang orang lain.
    82. Berputar dalam posisi duduk.
    83. Menggenggam dua benda kecil di dalam  1 tangan.
    84. Mengucapkan kata dengan arti yang spesifik seperti “mama” untuk ibu.
    85. Berbicara kepada mainan.
    86. Mengoceh bila sendiri.
    87. Mematuhi perintah yang sederhana seperti “Beri saya cangkir “.
    88. Ikut membantu sendiri bila dipasangkan pakaiannya.
    89. Bermain dengan cangkir atau sendok.
    90. Menunjukkan sesuatu dengan jari telunjuk.
    91. Mencoba mengambil benda kecil dari dalam kotak.
    92. Memasukkan benda kecil ke mulut.
    93. Memegang cangkir untuk minum.
    94. Memperhatikan tulisan.
    95. Berdiri sendiri dan memanjat.
    96. Berlutut di lantai atau di kursi.
    97. Berjalan dengan keseimbangan badan yang baik.
    98. Berbicara dengan 4-5 kata.
    99. Menunjukkan keinginan sesuatu dengan bicara.
    100. Tahu namanya sendiri.
    101. Mengangkat cangkir untuk minum.
    102. Minum dengan sendok.
    103. Menunjukkan atau memberi mainan kepada seseorang.
    104. Membantu membuka pakaiannya sendiri.
    105. Memasukkan benda kecil ke dalam botol tanpa demonstrasi.
    106. Senang mendorong  mainan yang beroda
    107. Berlari dan naik tangga dengan berpegangan pada satu tangan.
    108. Berjalan mundur dan memanjat kursi.
    109. Melempar bola.
    110. Mengucapkan angka 1 sampai 10 (18-21 bulan).
    111. Menunjukkan sekurang-kurangnya satu bgian tubuh yang ditanyakan.
    112. Dapat menyebutkan “halo”.
    113. Menunjukkan benda yang ditawarkan seperti cangkir,sendok,mobil,kursi.
    114. Membalikkan halaman buku.
    115. Membawa atau memeluk boneka.
    116. Mencoret-coret.
    117. Berlari dan naik turun tangga dengan pegangan.
    118. Naik tangga sendiri.
    119. Menendang bola.
    120. Bercakap dengan mengucapkan 15-20 kata.
    121. Mampu mengkombinasikan dua atau tiga kata.
    122. Minta makan atau minum.
    123. Memberi bola pada orang lain (ibunya),meletakkan bola ke tempat yang lain.
    124. Menunjukkan 3-4 bagian tubuh yang ditanyakan.
    125. Membantu kegiatan rumah yang sederhana (21-24 bulan).
    126. Memindahkan pakaian dengan baik.
    127. Menarik orang lain untuk menunjukkan sesuatu  
  1. Kegunaanya adalah untuk mengetahui penyimpangan tumbuh kembang balita secara dini,sehingga upaya pencegahan,upaya stimulasi dan upaya penyembuhan serta pemulihan dapat diberikan dengan indikasi yang jelas sedini mungkin pada masa-masa kritis proses tumbuh kembang.
  2. Upaya-upaya tersebut diberikan sesuai dengan umur perkembangan anak,dengan demikian dapat tercapai kondisi tumbuh kembang yang optimal.
  1. Umur satu bulan
  1. Umur dua bulan
  1. Umur tiga bulan
  1. Umur empat bulan
  1. Umur lima bulan
  1. Umur  enam bulan
  1. Umur delapan bulan
  1. Umur 10 bulan
  1. Umur 12 bulan atau 1 tahun
  1. Umur 15 bulan
  1. Umur 18 bulan
  1. Umur 21 bulan

 

  1. Umur 24 bulan (2 tahun)
  1. Berlari tanpa jatuh.
  2. Mengucapkan sekurang-kurangnya satu kalimat atau ungkapan dan 4-5 ungkapan.
  3. Dapat mengucapkan kembali 5-6 konsonan (yang terpilih:m-p-b-h-w).
  4. Menunjukkan empat bagian tubuh yang ditanyakan.
  5. Menyebutkan benda di atas meja bila ditanyakan.
  6. Menyebutkan nama sendiri.
  7. Melempar bola ke dalam kotak.
  8. Menggambarkan garis lurus vertical setelah ditunjukkan.
  9. Melompat dan mencoba berdiri dengan satu kaki.
  10. Memegang pensil dengan jari.
  11. Mencoba jalan berjingkrak.
  12. Menyebut nama benda sehari-hari.
  13. Menjawab pertanyaan sederhana seperti “apa ini”?
  14. Mendorong mainan yang terarah.
  15. Menolong membuang sesuatu.
  16. Memakai pakaian.
  17. Membasuh dan mengeringkan tangan.
  18. Makan dengan sendok.
  19. Menggambar garis horizontal yang dipertunjukkan.
  20. Berupaya menggambar lingkaran yang ditunjukkan
  21. Berdiri satu kaki sekurang-kurangnya 1 detik.
  22. Melompat dari anak tangga paling bawah.
  23. Dapat melepaskan 2 kancing baju.
  24. Menaiki sepeda roda tiga.
  25. Mengucapkan kalimat dengan 6 kata seperti saya punya ibu,bapak dan kakak.
  26. Menyebutkan 3 atau lebih nama objek di dalam gambar/foto.
  27. Membedakan laki-laki dan perempuan.
  28. Menyebutkan nama lengkap.
  29. Menjawab pertanyaan dengan tepat.
  30. Mengenal sekurang-kurangnya satu warna.
  31. Dapat menjawab pertanyaan sekurang-kurangnya dengan tiga kata dalam satu kalimat.
  32. Menguasai 750-1000 kata (3-3,5 tahun).
  33. Memahami giliran.
  34. Menyalin gambar lingkaran.
  35. Berpakaian dengan pengawasan.
  36. Berbisik.
  37. Makan sendiri dengan baik.
  38. Berdiri satu kaki lebih kurang 5 detik.
  39. Melompat sekurang-kurangnya 2 kali dengan satu kaki.
  40. Dapat mengancing baju dan mengikat sepatu.
  41. Mengulang 10 kata tanpa salah.
  42. Menghitung tiga objek,dan menunjukkan dengan benar.
  43. Memahami misalnya : “Apa yang diperbuat bila lapar,mengantuk atau kedinginan?”
  44. Kalimat spontan,pengucapannya 4-5 kata.
  45. Suka mengajukan pertanyaan.
  46. Memahami kata seperti diatas,dibawah,dibelakang dan sebagainya (letakan benda ini diatas meja).
  47. Dapat menunjukkan 3-4 warna.
  48. Berbicara dengan komunikasi yang efektif.
  49. Mencontoh lukisan/gambar.
  50. Bermain bersama dengan anak-anak lain.
  51. Memakai dan membuka pakaian sendiri.
  52. Menggosok gigi,membasuh muka.
  53. Ke toilet sendiri.
  54. Berdiri 1 kaki 8-10 detik.
  55. Melompat,menggunakan kaki bergantian.
  56. Menangkap dengan tangan bola yang dilempar dalam 2 sampai 3 kali percobaan.
  57. Mengetahui umur sendiri.
  58. Mengenal 4 macam warna.
  59. Menyebutkan 4 fungsi benda sehari-hari seperti sendok,pensil dan sebagainya.
  60. Menyebutkan jenis benda.
  61. Menanyakan arti sesuai kata.
  62. Hanya sedikit salah mengucapkan kata.
  63. Selalu bertanya dengan “kenapa”?
  64. Menghitung jari dengan benar.
  65. Menyalin beberapa kata.
  66. Menggambar manusia sekurang-kurangnya menunjukkan 6 bagian tubuh.
  67. Membawa mainan dengan mainan kereta.
  68. Bermain dengan pensil berwarna.
  1. Umur 2,5 tahun
  1. Umur 3 tahun
  1. Umur 4 tahun
  1. Umur 5 tahun

 

 

 

Nama:
Email:
Website:
Isi:

Terpopuler
loading...